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时间:2018-07-28 10:14    来源:工程橡胶有限公司     作者: 左移湘     点击: 69次    打印

 

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  2006年4月24日下午,山东高校十大优秀大学生表彰会和赵东营事迹报告会同时举行,山东交通职业学院泰山校区赵东营同学的事迹催人泪下。  赵东营是山东省泰安市东平县东平镇稻屯村人,1986年7月16日出生。生前系山东交通职业学院泰山校区汽车04级1班班长、学生会劳动卫生部副部长。  2006年1月12日傍晚,赵东营利用寒假为村里义务修路,开着借来的农用三轮车拉土返回途中连人带车一起滚落到路边4米多深的水塘里不幸意外身亡,时年19岁。他用短暂的生命,为当代青年树起了一座闪光的丰碑!  “我是吃百家饭长大的,要对得起帮助过我的人。”  赵东营家境贫寒,4岁那年,母亲身患严重的肾病,住院治疗费用压垮了这个平常人家。当时,父亲要全天候地在医院照顾母亲,不少家务就落在了他稚嫩的肩上。有一天,父亲从医院回家,看到4岁的小东营正趴在锅台上刷锅,第一次哭了,难过地说:“孩子,爸爸对不起你!”小东营喃喃地说:“爸爸,你安心地去照顾妈妈吧,我在家里能行。”  小东营学会了喂鸡,学会了养兔,学会了做饭,并担当起照顾卧床不起的奶奶的任务。乡里乡亲,四邻八舍,看在眼里,疼在心上,纷纷伸出援助之手……这种吃百家饭、穿百家衣、睡百家床的经历,在赵东营幼小的心灵中深深埋下了关爱的种子,并催生出感恩图报的志向。他常对父亲说:“我是吃百家饭长大的,我要对得起帮助过我的乡亲。”  赵东营自8岁上学起,就开始照顾范吉忠老人和他的老伴。对于这对无儿无女的老人来说,赵东营就是他们贴心的依靠。背柴草、磨米面、砌灶台这样的重活、累活都由赵东营承担着。1996年的一个夏日,刚刚放学的赵东营看到天要下雨,匆匆为范吉忠老人送柴草。他担心雨下个不停,就比平时多背些柴草。身小力薄的他背着沉重的柴草在爬房台的时候,不小心摔了下来。他怕老人看到手臂上的血水,就在门口喊着:“爷爷,我把柴草放好了,能用好几天。下雨也不愁了。雨就要下了,我赶着回家了”……10年后,也就是赵东营遇难当天,为村里修完道路的赵东营,依然没有忘记顺路为范吉忠老人捎上一车柴草。  “水势这么大,都在这里抢险,我能单顾我自家吗?”  2004年7月31日,稻屯村遭遇40年不遇的暴雨,本来地势低洼的村庄顷刻间就被来势凶猛的洪水围困。赵东营听到喇叭上号召抢险,匆匆跑来参加。  他和大人一样扛泥袋子,拉木桩……当时,村干部赵景树提醒他说:“东营,你爸爸在镇上抗洪,回不了家,你赶快去你家鱼池,用网挡好,别让鱼跑了。你是个小孩,这里不差你一个。”他却说:“水势这么大,都在这里抢险,我能单顾我自家吗?”抗洪中,东营听说泥袋子不够用,就立即回到家中用自行车把自家的200多条饲料袋子运到现场。  就是这次洪灾,东营家里的粮食被水泡发了芽,10亩鱼塘被水冲没,放养的鱼苗一尾不剩,10万元贷款顷刻间化为泡影。当时在镇上抗洪的父亲事后心疼不已,可他没有埋怨儿子,他知道儿子骨子里的好强和无私,他也知道儿子要做一个对社会有用的人。  此事不久,2004年9月,也就是赵东营刚刚接到学校录取通知书的时候,他得知和他一起被录取的同学刘玉雷因凑不齐学费要放弃上学。他对刘玉雷说:“别慌着放弃,别慌着外出打工。我帮你想想办法。”紧接着不出一天,他就央求着自家大爷补齐了同学还差的2000元学费。  “我要做有目标、有信心的人”  赵东营放弃就读高中、选择山东省交通职业学院的初衷,就是想尽早学有专长,帮助家庭脱困,报效家乡父老,真正做一名对社会有用的人。  他将强烈的学习和进步动机投入到具体的实践当中。在同级学生中,他第一个递交了入党申请书。由于他品学兼优,很快被老师和同学们推选为班长,通过竞选,他先后当选为学生会劳动卫生部干事和副部长。刚入学时,赵东营学习基础属于中游,可他热爱学习,并挤时间勤学苦练,成绩因此提高了一大截。第一学期末,他的成绩排班里第六名,第二学期末,他就取得了第二名的好成绩。  赵东营自小性格开朗,乐观向上。尽管同学们都知道他朴素节俭,但很少有人知道他贫寒的家境。没有人见他穿过皮鞋,没有人见他吃过水果,他始终穿着布鞋,没有几件像样的衣服,常常是馒头就咸菜……即使如此,他从来也没有申请过学校的爱心救助。而每当同学遇到困难时,他却是尽其所能倾囊相助。刚入学不久,他拾到同学丢失的钱包,马上交到学校;好几次,同学丢失饭卡,他就主动邀请同学去餐厅就餐。  与赵东营年龄不相称的是他高度的责任感。在班里,赵东营就像老大哥一样关心和照顾同学。有一次,班里两名同学闹矛盾,其中一位很不冷静,想寻机报复另一位同学。赵东营及时做工作后还不放心,竟守护了一夜。这一举动深深感化了同学;还有一次,一位同学和班主任发生冲突,赵东营马上去做同学的思想工作。他晓之以理,动之以情,终于说服同学真切地以深深鞠躬的方式向老师道歉;他当班干部,不怕吃苦,不嫌琐碎,积极主动地帮助老师把班级管理搞得井井有条,功效显著;他做学生会领导,总是率先垂范,跑前跑后,任劳任怨,精心做好活动的每一个细节。  熟悉赵东营的师生普遍评价:赵东营自立自强,关爱他人,助人为乐,好学上进。他就是身边的雷锋,当代青年的楷模。  《中国教育报》2006年5月5日第2版

做配送的工人来自全国各地,当员工人数骤增到2000人的时候,管理也成了问题。因为在部队里做过基层管理,吴作仁就采用起了部队中的管理方式,实行半军事化管理。他把每10个人组成一个班,每3个班组成一个队,班里有班长,队里有队长。吴作仁还积极地去统一员工的思想认识,为企业申请成立了志愿者协会,他说:“我们是唯一在自己公司里有志愿者协会的企业,主要做关爱工程,当时企业里年轻人多,来自全国各地,这样做就是为了让他们在工作之余,做一些对社会有意义的事情,让他们得到社会的认可。”

在开幕式上,中国驻巴塞罗那总领事高正月和国务院侨务办公室代表李民发表讲话,对大会的召开表示热烈祝贺并预祝大会取得成功。高正月说,传承和发扬中华文化是中华民族的共同心愿和责任,首届全球华文教育促进大会的召开是历史发展的必然和时代的要求。

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“集体舞要拉手转圈圈,操场上怎么容纳得下?有些学校校园比较小,做课间操都要几个班级轮流做,而集体舞跑位较大,可能部分学校没条件开展。”大多数学校都表示场地不够用。陕师大附中副校长李鸿说,做广播操时学生在原地做,场地还够,但是跳起舞来,场地就紧张了。

就在同一天,刚准备前往美洲某国一所大学留学的河北籍姑娘陆某,在入境该国时,也被机场移民官以她入学手续“有问题”为由拒绝入境,并被该国警方原路遣返回中国。

  吴启迪在仪式上说,新建远洋教学实习船的投入使用,一定会进一步有力提升我国高等航海教育的实力,一定会进一步有力促进我国从航运大国向航运强国的转变。教学实习船是航海学院最重要的教学、科研和实习基地,它的投入使用,必将进一步增强航海类学生的实践教学环节,全面提高学生的实践动手能力、应变能力、安全和服从意识,为国家输送更多的高标准、高素质的航运人才。

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贵州大学地质构造学教授杜定全说,根据全球构造板块学说,地壳被一些构造活动带分割为彼此相对运动、大小不一的板块。大的板块有六个,即太平洋板块、亚欧板块、非洲板块、美洲板块、印度洋板块和南极板块。全球大部分地震发生在大板块的边界上,一部分发生在板块内部的活动断裂上。

十堰市教育局决定:本次中考所有考生的英语听力成绩取消。这样,原本总分150将变更为125分。但一些考生家长对这一处理方式并不认同,市民李先生表示,他女儿英语成绩非常好,这次就指望靠听力提升成绩,“取消听力成绩,对我女儿很不公平。”

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然而,学生行为跟进的原因可能多种多样,比如受妈妈教导“你到学校要听老师的话”而认同老师的权威角色,比如基于纪律或相应奖惩的约束……从发展角度看,要使学生自觉跟随最终要基于对老师的信任。这种信任首先是对师爱的信任,当学生认定老师是关心和爱护自己的,他们就更愿意接受老师的教导。其次是基于对师能的信任,也就是相信老师有能力把自己带到一条更加光明的道路上,使自己的未来生活更加美好。从这个意义上,教学有效性需要以过硬的师德和师能为前提,增强教学有效性需要以提高教师专业素质为基础。

  中国人一直很讲究礼仪,而且多数落实到肢体动作上:鞠躬、点头、握手、磕头等等,不一而足。不难看出,在国人看来动作越大就越能表达敬意。正因此,磕头最受人看重,历史也最为悠久。翻看几千年文明史,各种各样的跪姿随处可见,而且功能迭出:以跪效忠、以跪尽孝、以跪感恩、以跪示弱、以跪谢罪……“跪”俨然成为一种文化、一种具有标识意义的“国粹”了。

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  要实现教育本质的回归,就要按照“人是目的”、“以学生发展为本”的追求进行课堂的改造。回归到学生素质培养的目标,课堂教学不仅仅是知识的传输,更是以知识为载体的能力培养和学生生命内涵的丰富与激发。

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